日本高校创意写作教育：从实践形态、理念溯源到话语共建

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中图分类号：D826 文献标识码：A 文章编号：1004-2458（2026）02-0067-14

DOI：10.14156/j.cnki.rbwtyj.2026.02.006

自1936年美国爱荷华大学设立首个创意写作工作坊以来，创意写作在英语世界从个别院系的实验性课程逐步走向学位化与体系化，形成较为成熟的学科结构，并伴随高等教育与文化产业的互动不断扩展。（剩余15640字）

试读结束

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