基于本科生导师制的法学人才实践能力培养的研究与实践

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[摘 要]本科生导师制是提升法科学生实践能力的重要抓手，但是此项制度常因我国法学教育的固有弊病、本科生导师制本身定位不清、缺乏适当有效的监督和激励机制、导师教学理念有待改进等问题的制约而无法充分发挥作用。基于此，应该从树立正确的本科生导师制教育理念、加强导师队伍建设、改革法学教育的教学方法、构建有针对性的教育管理制度等方面入手，提高本科生导师制的可操作性，从而实现导师制在提升法学人才实践能力方面的功能。（剩余17054字）

试读结束

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