中华民族共同体故事的生成机制与应然讲法

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号：C956 文献标识码：A 文章编号:1674-9391(2026)04-0021-09

项目基金：国家社会科学基金教育学青年项目“国门学校师资供需适配性评估与差别化支持政策研究"（CMA250322)阶段性成果。

作者简介：，中央民族大学教育学院讲师，教育学博士，研究方向：铸牢中华民族共同体意识教育、民族教育；，中央民族大学教育学院博士研究生，研究方向：铸牢中华民族共同体意识教育、教育学原理。（剩余14977字）

试读结束

目录
monitor