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摘 要：20世纪理论的迅速发展，使文学中的人类主体性遭受质疑。卡宁汉在其著作《理论之后的阅读》中深刻揭露理论弊端，反思理论对文学场域造成的破坏，召唤人类主体的回归，并由此提出了“接触性阅读”这一阅读范式。在后理论的环境下，“接触性阅读”尊重文本的表达方式，肯定文本内容存在的合理性。作为私人阅读体验，它会使真诚探索的读者从阅读中获得一定的教育启示。（剩余5854字）
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“接触性阅读”：后理论语境下阅读范式探微
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