基于超星“一平三端”的混合式美术理论教学改革

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摘 要：“互联网+”时代为教学改革带来了新的挑战和机遇。在高校美术理论教学中，教师融合传统课堂教学和超星“一平三端”线上教学的优势，进行混合式教学的探索和实践，这对于促进美术理论教学改革、推动信息技术与美术理论教学深度融合、促进学生的综合素质不断提升等具有积极的意义。基于超星“一平三端”的混合式美术理论教学改革既能满足学习者自主学习的需要，又能突破课堂教学的时空限制，还能使督导督学工作更好地量化和可视化。（剩余4717字）

试读结束

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