抱团养娃也要讲究规范和秩序
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近几年，家庭教育领域出现“互助式育儿”新现象。从规模上看，有三两家抱团的，有七八家集合的，还有二十多家结伴的；从组团的家长角度看，有同学团，有同事团，有社区（小区）团；从组团的出发点或目的看，有以助学为主的，有因发展兴趣特长而互补的，有以看娃、安全为主的，有以活动、实践、探索为主要项目的；从资源利用与整合的视角看，有些是“完全草根”的，有些是“有社区支持”的，有些是“有商业需求”的，当然也有少数校、家、社资源利用与平台协调整合初具雏形的。（剩余1754字）
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