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生活停顿下来,又向前移动了。
站在沁河边的学步桥上,看着河岸一侧的《邯郸学步》雕塑,安立内心有种说不出的滑稽与疑惑。在他的想象中,那个流传已久的成语故事里,学步燕人的形象不是这样的。那他又该是什么样子呢?那他当下已有的形象,是否符合更多人对他的想象呢?安立无法回答。他在想一个问题:那些曾在人们头脑中长期盘旋不定的事物,一旦被现实具象化或固定下来,是比原来好呢,还是会变得更糟糕?他想不清楚。(剩余33661字)
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