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中图分类号：D64 文献标志码：A 文章编号：1002-7408（2026）03-0049-09
身体的感性活动是人与世界互动的基石，是认知建构的核心方式。传统思想政治教育模式长期受困于“离身化”难题，过度依赖理性灌输与符号传递，存在身心二元割裂、认知过程简化以及具身交互缺失等问题。离身的教育模式呼唤着具身化的回归，使知情意信行的教育链条与身体紧密融合。（剩余12136字）
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思想政治教育数字化具身：出场语境、离身风险与优化路径
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