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关键词：初中;英语;课堂提问
以往初中英语教学中，部分教师忽视了课堂提问的重要性，提问的意识不强，或者提问缺乏有效的方法，提问的内容比较肤浅，也忽视了提问后的反馈，导致课堂提问的价值没有发挥出来。要改变这种情况，教师就应该优化课堂提问的方法和策略。
一、循序渐进，把握课堂提问坡度性
课堂提问能够激活学生的思维，引导学生的思维活动，因此课堂提问要遵循学生的学习规律，循序渐进，把握提问的坡度性。（剩余639字）
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初中英语课堂提问优化有效路径
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