“抖音”短视频在PLC技术教学中的应用探讨

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摘要：随着短视频的飞速发展，“抖音”App以其优质的短视频赢得了许多年轻人的心，特别是对新事物有着高敏感度的大学生。时时“抖动”的校园已成为目前大学校园的生活常态。“抖音”已然成为大学生获取信息和学习的重要途径。PLC技术课程知识点多，课时量少，内容抽象，实践性强，目前仍以传统的理论讲授为主，教学效果低下，教学模式亟待改革。（剩余7210字）

试读结束

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