新工科背景下地方本科院校以技能竞赛为导向的协同育人模式探索与实践
摘 要：新工科背景下，地方本科院校通过专业技能竞赛、产教融合、校企合作、以赛促教等方式，探索地方院校应用型人才培养协同育人的新模式，努力提升人才培养质量和办学实力。
关键词：新工科；技能竞赛；协同育人；人才培养
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出“实施卓越工程师人才教育培养计划”，在新型工业4.0与“工程教育”融合程度逐步升高的背景下，传统工科教育面临多重考验，“复旦共识”[1]、“天大行动”[2]、“北京指南”[3]，为高校新工科建设指明了继承与创新、交叉与融合、协同与共享的途径。（剩余4598字）
