品江南春景 悟诗人情怀
——《江南春》教学设计
【教学目标】
1.朗读诗歌，通过注释了解诗歌大概意思。2.通过想象画面，抓住关键词句体会景物特点。3.结合“知人论世”法，窥探诗人的思想情感和诗歌的人文底蕴。
【教学重点、难点】
1.通过想象画面，抓住关键词句体会景物特点。2.透过诗中描写的景物，结合“知人论世”法，窥探诗人的思想情感和诗歌的人文底蕴
【教学过程】
一、回顾导入，引发兴趣
1.同学们，当我们追溯中国诗歌发展的璀璨长卷，盛唐时期的李白、杜甫，可谓无人不知、无人不晓，他们被合称为“大李杜”。（剩余2343字）
