基于新工科建设的“计算机网络原理”课程双语教学模式探索

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摘要：新工科是中国主动应对新一轮科技革命和产业变革的战略行动，是新时代工程教育改革的新方向，目的是培养面向国际、具有创新精神、实践能力强的人才。文章以南阳理工学院的“计算机网络原理”课程改革的需求出发，依据新工科的要求、教育部的双语教学要求、示范软件学院建设要求、卓越工程师项目建设要求，分析了目前课程教学的现状和存在的问题，对“计算机网络原理”课程改革提出了建议。（剩余7679字）

试读结束

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