本科生科技写作融合课程思政路径探索

——以材料科学与工程专业为例

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中图分类号：F061.3；G64文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2025）10-211-02

党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。"近十年来，我国教育普及水平实现了历史性跨越。随着教育规模的扩大，本科教育质量与规模之间的矛盾日益突出，教育发展水平不平衡不充分的问题仍然存在，高校在培养本科生科研创新能力等方面仍面临艰巨挑战。（剩余3633字）

试读结束

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