基于“微课题”研究范式的初中数学综合与实践活动指导策略

——以《测量》为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《义务教育数学课程标准（2011年版）》中指出：“‘综合与实践’是指一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动”.所谓的“以问题为载体”，是指学生通过一些具有挑战性课题的研究，获得初步的数学研究经验，养成研究数学的意识与习惯，发展数学研究能力;而“以学生自主参与为主”则是指学生以活动为主要学习形（剩余2642字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人