基于多元智能理论的计算机游戏化教学模式初探
摘要：为树立科学的学习观、教学观，教育工作者尝试将多元智能理论渗透在计算机教学中，随后联合应用游戏化教学，打造利于学生综合发展的教学模式。在此背景下，文章基于多元智能理论、游戏化教学的相关定义，对新时期如何有效开展计算机教学活动展开分析。旨在进一步优化计算机教学模式，保证该学科的教学质量。
关键词：计算机;游戏化;教学模式;多元智能
中图分类号：G642 文献标识码：A
文章编号：1009-3044（2022）08-0157-02
多元智能理论是根据个体认知需求，用多元化技能、思维能力为个体构建具有多样性的教育机制。（剩余3906字）
