基于观众行为模式的展示设计研究
——以苏州博物馆西馆“纯粹江南”展为例
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基金项目：2022年度上海市上海高校青年教师培养资助计划“SPOC模式下的思政教学实践探索——以《展示设计》课程为例”（ZZ202231012）、2023年度上海市教育科学研究项目“人民城市理念下环境设计专业地域文化美育实践研究”（C2023288）阶段性研究成果
摘要：如何优化展示设计的形式、聚焦观众目光、引导观众的参观行为，是未来博物馆发展的趋势，也是借此提升展示设计水准和内容提供的津梁。（剩余4632字）
