拟态环境下高校辅导员的媒介素养教育

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［摘要］当前，信息技术迅猛发展，拟态环境虚实融生，这在一定程度上使高校思政工作面临严峻挑战。高校加强高校辅导员的媒介素养教育，提升网络思政的引领力，强化高校思政工作，具有实践的必要性和现实的迫切性。文章认为，当前高校辅导员的媒介素养教育在一定程度上存在政策缺位、观念滞后和形式较单一等方面的实然困境，并提出高校对高校辅导员的媒介素养教育要重视媒介思维能力培养，突出隐性把关能力培养，强化议程设置能力培养，从而推进高校辅导员媒介素养教育的创新，助力大学生成长成才。（剩余7101字）

试读结束

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