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摘要:高职院校学校体育工作要结合时代审美要求,按照体育教育规律和特点,对体育美、运动美、形式美、身体美和人文美进行审美分析与挖掘,弘扬中华体育美精神,让体育审美成为广泛关注的普适性问题,帮助学生实现身心健康成长。文章运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,从学校、课程、师资等体育审美教育要素链展开现实透视,梳理体育审美教育价值:以体育之美强身益智,激发学生体育审美的感知力;以体育之美立德树人,增强学生体育审美的鉴赏力;以体育之美培元塑魂,唤醒学生体育审美的创造力等价值意蕴。(剩余7032字)
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高职院校体育审美教育的现实透视、价值意蕴与实践路径研究
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