小学生生活技能在线课程开发研究初探

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摘要：基于自媒体网络环境的高速发展，我们以符合学生年龄特点、时代背景的生活技能在线课程的开发为核心内容，强调在线课程的“体验、开放、整合、自主”，根据学生的年龄特点、时代背景、自身专长等进行课程开发。通过生活技能在线课程的学习，提高小学生的生活能力，树立其自信心，促进教师及教育管理者学习、掌握、运用现代信息技术，推进教师队伍、管理队伍的专业化发展。（剩余2605字）

试读结束

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