超声与材料学医工交叉研究生人才培养的探索与建议

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[中图分类号] G643［文献标志码]A [文章编号]2097-5716（2026）01-0140-04

DOI： 10.13308/j.issn.2097-5716.xd20250304

随着科技的迅速发展，越来越多的复杂问题难以依靠单一学科的知识与方法解决，跨学科整合与创新变得尤为关键。STEM教育理念强调科学、技术、工程与数学的融合，正体现了这一趋势[1]。（剩余5702字）

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