结合学生上下文特征的解耦认知诊断模型

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认知诊断是个性化智能教育中的一项基础研究，它旨在根据学生在练习上的答题记录来推断学生对每个知识概念的认知状态（掌握程度）1]，其被广泛应用于个性化学习[2]、自适应测试[34和习题推荐[5，6]等领域．认知诊断起源于心理测量学和教育学，经过数十年的研究，已积累了大量成果.从模型结构的发展来看，现有的（剩余13956字）

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