深化主流媒体系统性变革：中国教育电视台的全媒体机制创新实践研究
深化主流媒体系统性变革已成为媒体融合发展战略的重要组成部分，是构建中国新闻传播学新型全媒体传播体系的核心议题。作为主流媒体体系的重要组成部分，教育专业媒体肩负传播教育政策、弘扬教育价值、助力教育强国建设的独特使命，其全媒体转型路径需在公益导向、技术驱动与制度约束之间实现辩证统一。本研究以（CETV）为例，构建“三层递进、双核驱动”理论框架，系统剖析教育专业媒体的全媒体机制创新逻辑，评估其成效、剖析挑战，并提出优化路径。（剩余5611字）