应用标准化患者联合案例教学法对产科教学质量的影响研究

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【中图分类号】R714 【文献标识码】A 【文章编号】2096-3718.2025.24.0141.04

DOI：10.3969/j.issn.2096-3718.2025.24.041

产科所接诊患者较为特殊，部分患者病情较为复杂，且在患者治疗过程中多伴随有不同程度的心理压力，进一步增加了治疗难度。（剩余5114字）

试读结束

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