核心素养导向下初中数学项目式学习的设计与实践探索

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摘要：本文围绕核心素养导向下初中数学项目式学习展开，阐述核心素养与项目式学习内涵及关系，剖析初中数学开展项目式学习的必要性。探讨其设计原则、流程与策略，结合教学案例展示成效，针对实践问题提出改进建议，旨在为初中数学教学改革提供参考，推动学生核心素养发展。

关键词：核心素养  初中数学  项目式学习  设计  实践

教育改革持续推进，培养学生核心素养成为关键目标。（剩余2291字）

试读结束

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