• 基于海洋学原理的海洋文献分类研究
    由此可见，物理海洋学属于海洋物理学的范畴，而物理海洋学实质上就是海洋水文学，故“P731海洋水文学”与“P733海洋物理学”并列同级欠妥。
    葛英 蒋鸿标
  • 做“海的战士” 守护共同的碧海蓝天
    海洋物理学主要研究海水的各类运动，如海流、潮汐等，海洋同大气圈和岩石圈的相互作用规律，海洋中声、光、电的现象和过程，以及有关海洋观测的各种物理学方法。
    李慧钰
  • 基于科教融合、理工结合、校企联合的人才培养模式探索
    在总学分固定的前提下，需要思考如何把握数学、物理、化学、生物等基础学科的课程学分、知识深度、合理搭配与衔接等问题；如何避免海洋物理学、海洋化学、海洋生物学、海洋地质学、海洋遥感、海洋调查与观测技术等专业课程中知识点重叠交叉与课程之间衔接优化问题
    林武辉　余克服　莫敏婷
  • 蛟龙遨游记
    在相当长的一段时间内，我国在深海探索领域处于劣势地位，海洋物理学、海洋化学等自然科学也因此落后于世界先进水平。
    刘羿辰
  • 一艘能够竖立的“船”
    ，她将是一艘自航船，可以有更大的活动空间和自由停靠;增加尺度，以提高船员和科学家的数量及改善居住舒适性;对以前的设计进行重新评估并加以改进，让美国在海洋声学、海洋鱼类和哺乳动物及微生物、地球物理学、海洋物理学
    陆悦铭 刘秋林 胡坤 李亮
  • Marine Sciences海洋科学：在人生舞台上泛起浪花
    p专业类：海洋科学类选考建议：物理/化学/生物适合人群：耐得住寂寞，体质强健，对未知有好奇心且能脚踏实地地做事相近专业：海洋生物学、海洋物理学
    张漩
  • 在海洋法治人才培养中深入贯彻落实总体国家安全观
    就学科发展而言，现代海洋科学不仅包含海洋物理学、海洋生物学等基础理论，还包括海洋资源开发中产生的应用学科，以及在技术使用中形成海洋工程学科。
    于晓艺
  • 极端天气敲响气候变化警钟
    此外，德国波茨坦大学海洋物理学教授拉姆斯托夫也表示：“北美在2021年6月末创下的高温纪录，若没有全球变暖的关系，几乎不可能发生。
    刘娟
  • 逐梦海水养殖浪潮 助力海洋强国战略
    文圣常院士与赫崇本携手深耕海洋物理学，把青岛的物理海洋研究带到了新高峰，在1984年一1987年担任山东海洋学院院长，并于1984年创建物理海洋研究所并任所长，一路引领山东海洋学院在1988年升级为青岛海洋大学
    门国锋
  • 数字经济时代海洋领域人才高地建设机制研究
    这意味着他们不仅要精通海洋生物学、海洋地质学、海洋物理学等基础知识，而且要熟练掌握信息技术、大数据分析和人工智能等前沿技术[ 1 ]。
    于佳宁
  • 高校图书馆特色文化建设研究
    基础数据库涉及海洋物理学、海洋化学、海洋生物学和海洋地质学等。友情链接包括海洋院校、海洋机构、海洋媒体刊物及海洋综合信息等，可供读者查询与海洋相关的信息。
    赵霞
  • 海洋技术专业光电类课程建设实践与思考
    聚焦人才培养目标，构建紧跟前沿、特色鲜明的课程知识体系瞄准“熟练掌握海洋技术专业领域和首次任职岗位领域的基础理论、基本知识、基本方法和基本技能，系统了解物理海洋学领域的基础理论，掌握海洋物理学分析的基本方法和专业技能
    邹永超 姚琼 马丽娜 胡正良 徐攀 赵云 孟洲
  • 海洋及其大气的波导分类区划、内在关联与关键影响初探
    一直以来，基于海洋动力学的海洋声学波导和水声学研究是海洋物理学的重要内容。
    齐庆华
  • 面向地球物理拔尖学生的课程体系设计研究
    地球物理学所探讨的范围远不止此，它还包括大地测量学、海洋物理学、气象学和大气物理学、空间物理学和固体地球物理学等众多学科[2]。因此，地球物理学实质上是一个交叉学科。
    黄狮勇　袁志刚　倪彬彬　丁浩　林仁桐
  • 地方高校图书馆特色文献数字化智能平台构建策略
    描画地方文献数据库的用户图像．如广东海洋大学图书馆基于自身馆藏资源与师生对海洋知识的利用需求认知，与高校二级院系机构共建海洋数字文献信息共享平台，及时更新海洋新书、海洋专利、学术动态和新闻资讯，建有海洋化学、海洋物理学
    刘雪珊
  • 海洋基础教育：概念、内涵与推进路径
    海洋科技教育包含的内容：学习海洋科学知识，如海洋物理学、海洋化学等学科知识；参与海洋科技平台建设，利用海洋实验室、科考船队等平台资源，体验科学实验和互动项目，掌握海洋科技的前沿发展动态与应用成果；了解海洋科技成果转化机制
    刘训华 符丹婷
  • 海洋暗光层颗粒附着微生物的群落演替和生态功能
    但其具体贡献仍知之甚少.在生态学上，通常采用0.22 μm、0.8 μm、1.6 μm和3 μm来表示自由生活和不同粒级颗粒附着微生物，以此探求颗粒附着和浮游微生物群落的共性和差异性[40].而海洋物理学科中不同粒级
    荆红梅 刘皓 张玥 刘红斌
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