• 公共财政理论下的国家助学贷款
    结语：综上所述，依据公共财政理论，市场失灵带来的助学贷款政策有利有弊：资源配置效率增加的一方面是对社会，矫正教育公平，提高社会福利；对政府，积累人力资本，调整人才结构
    张蓉
  • 国家财务理论的提出、发展历程与财政理论创新
    《国家财务论》专著出版后，为了进一步探讨国家财务独立对国家财政理论更新的影响，于是在《经济学家》1995年第4期发表文章《国家财务独立与财政理论更新》，进一步指出国家财务的本质已由最初的国家以所有者身份所进行的分配活动发展到
    郭复初
  • 战争如何缔造国家：比较东南亚国家建设
    不过，此种处理方法已经偏离了对军事-财政理论核心机制的检验，因为战争的国家建设作用不再是分析的关键。目前，军事-财政理论在欧洲以外是否适用，学界对此尚有分歧。
    陈子晗
  • “四史”融入《财政学》教学路径研究
    ［7］因此，通过对“四史”的学习，可以了解中国共产党对财政理论的创造性贡献，通过中西方知识的叠加与对比，拓宽学生对财政理论的认知范围。
    刘巍
  • 推动构建中国自主财政知识体系
    20世纪90年代，关于公共财政理论的探讨如火如荼。
    刘尚希
  • 河南省卫生总费用核算结果研究分析
    以公共财政理论为依据并结合图1分析可发现，当前政府财政资金不足时河南省卫生资源配置与利用有效性不强：卫生资源过多地流向了医院，造成公共卫生服务供给不到位。
    韩梓希
  • 近昔与未来：总统竞选期间与其后的美国对华态势
    一旦这几个理论被否定，也就谈不上什么“公共”财政及其理论了，由此形成的新理论，不管冠以什么名称，都不是与市场经济相适应的财政理论和财政学体系。
  • 江苏省社保基金国库集中支付模式探索与设计
    公共财政理论是社保基金实行国库集中支付的理论基础。
    王慧敏 许敏 徐德龙
  • 翻转课堂模式下财政学教改探索
    课程导入，以国家统计局最新财政收支数据及典型政策案例为切入点，揭示财政在宏观经济调控与社会治理中的枢纽作用，激活学习动机与现实关怀；第二步：明确目标，系统阐释公共预算流程、税制结构与政策工具，帮助学生建立财政理论框架
    吴茂华
  • 借鉴我国财政历史经验， 展望“十五五” 财政发展
    在实际工作中，中国财政理论不断吸收和融合中国革命和建设的实践经验，形成了具有中国特色的财政理论和实践。
    周道许 沈乐阳
  • 桑弘羊的财政思想
    桑弘羊的财政思想诞生于封建时期，具有历史局限性，但他的理论和实践为后世的财政理论和实践发展提供了重要借鉴。N 1 促进国家财政制度改革。
    涂畅
  • 习近平生态文明思想融入《财政学》课程教学改进措施研究
    让学生在感受中国经济社会与生态环境的巨大成就中，领悟中国特色的公共财政理论，尤其是以习近平生态文明思想为出发点的绿色财政理论，这也是有别于西方财政学理论与环境经济理论的新理论框架。
    许文立
  • 问道持真理 文章与时进
    面对新形势的挑战，邓子基在2001年8月第十六次全国财政理论研讨会上，作了《坚持、借鉴、整合、发展，树立正确的财政观》的主题报告。
    唐文倩
  • 财税体制改革过程中的问题与策略分析
    因此，现代财政体制的完善，是丰富公共财政理论的发展，具有时代意义和重要价值。
    陈苗
  • 精准减税降费破解中小企业经营难题
    税收中性理论为政策制定提供公平与效率的原则指引，公共财政理论明确政策帮扶中小企业的公共服务属性，企业生命周期理论则为政策精准适配中小企业不同发展阶段的税费需求提供支撑。
    马晓敏
  • 财政弘道人
    在计划经济时代，他学习而不迷信苏联财政理论，在不断深入了解中国财政实践基础上，反思苏联理论的不足，敢于冲破理论的禁区。
    安体富
  • 财政社会化：再议财政的“公共性”
    马克思对于财政理论的阐释涉及税收、公债、财政收支等范畴，但其最重要的特点就在于他将对财政理论的分析置于一个历史唯物主义框架上，在此框架内能够清晰地看到财政与阶级，进而与国家问题的密切关联——从根本上讲，
    高岭　杨帅政
  • 由物到人：中国式现代化新征程上深化财税体制改革的底层逻辑
    刘晔．由物到人：财政学逻辑起点转变与范式重构——论新时代中国特色社会主义财政理论创新［ J］．财政研究，2018a（8）：40 ～ 49．
    刘晔
  • 学术类新刊发展面临的困境及学术影响力提升路径探析
    （五）创新财政知识传播方式，助力财政理论发展建立及巩固期刊通讯员制度，初步建立“高校通讯员”队伍。
    董丽娟
  • 应用型本科高校财政学课程SPOC教学模式研究
    顺应经济发展和政府政策要求，响应素质教育的号召，根据课程教学属性和教学要求，完善教学体系，提升经济管理类学生对财政理论和实践等知识的掌握程度。
    宗志娟 王海亭
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