中国民族博览

2026年12期

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《中国民族博览》杂志创办于1992年，由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国民族文化艺术基金会主办的国家一级大型文化类期... 展开

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半月刊

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文化综合

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赵忠尧：“大师们的老师 赵忠尧赵忠尧（1902年6月27日—1998年5月28日），浙江诸暨人，物理学家，中国核物理研究和加速器建造事业的开拓者。 1920年考入南京高等师范学校（南京大学前身）；1930年获美国加州理工学院博士学位；1948年当选为中央研究院院...
父亲赵忠尧的曲折回国路 半个世纪以前，我父亲因所谓“核机密”问题，在从美国回国途中，被美方无理扣押、搜查，监禁在日本达47天之久，最后，美国当局企图用“误会”二字来掩盖其罪恶行径。父亲赵忠尧是我国著名核物理学家，院士，是我国核物理研究的开拓者和奠基人之一，为中华...
赤胆忠心爱国情 提及20世纪留学欧美归国建设的青年科学家们，所有人都会想到钱学森、邓稼先、朱光亚等前辈。在这群赤诚的归国科学家群体中，还有一位低调的核物理学家赵忠尧。他放弃美国优渥的生活环境、领先的科研条件，在中华人民共和国百废待兴的岁月里选择从海外归国，...

张大千泼墨泼彩艺术传承发展视角下内江美术教育创新研究 张大千《泼墨山水人物图》中华电信有限公司寄存一、张大千泼墨泼彩艺术的理论研究 (一)艺术发展历程张大千泼墨泼彩艺术的形成可追溯至20世纪50年代后期，其艺术生涯历经多个阶段的风格演变。早期受传统文人画影响深刻，临摹古人技法精湛，为后期创...
黄公望绘画艺术述评 黄公望的生平和思想黄公望（1269年—1354年），字子久，号大痴、大痴道人，又号一峰道人。据元人钟嗣成《录鬼簿》之记载，黄公望本是陆家的后代：“乃陆神童之次弟也，系姑苏琴川子游巷居，髫龄(七八岁)时，螟蛉温州黄氏为嗣，因而姓焉。其父九旬...

北京流行歌曲 【摘要】北京作为我国政治、经济、文化和国际交往中心，是全国流行音乐发展的风向标，引领国内流行音乐产业发展走向。伴随国内文化产业高质量发展，北京依托完善的音乐产业生态与深厚的古都文化底蕴，推动戏曲、京味方言、传统民乐与现代流行音乐深度融合，形...
“情境一身体一意义”三阶教学模式的构建与实践 【摘要】针对当前《中国民族民间舞》课程“形盛神衰”的教学困境，文章基于贾美娜“动态切入”教学法与张晓梅“身体文化基因”理论，结合具身认知理论，构建“情境一身体—意义”三阶教学模式。该模式通过课前文化情境沉浸、课中教师“以神带形”的身体生成、...
数字技术赋能非物质文化遗产活态传承的路径研究 【摘要】非物质文化遗产沉淀着中华民族世代延续的生活智慧、审美情趣与精神内核，是中华优秀传统文化不可或缺的核心载体。进入全面数字化的发展阶段，传统传承模式受时空条件、传播渠道等现实因素制约，非遗的长效活态延续遭遇诸多现实阻碍。文章立足于非遗活...

董其昌书法艺术中“淡”美分析 【摘要】文章采用文献检索法、作品分析法等，探讨了董其昌书法艺术中的“淡”美风格。文章首先对董其昌及其书法作品进行了基本论述，其次从笔法、墨法、结体、章法四个方面剖析了董其昌书法艺术中“淡”美特色，再次探讨了董其昌书法艺术中的“淡”美形成之源...
新媒体背景下短视频赋能中华优秀传统文化传播的路径研究 【摘要】在新媒体赋能中华优秀传统文化传播的背景下，短视频凭借直观性优势，成为文化传播的重要阵地。对此，文章阐述了短视频赋能中华优秀传统文化传播在彰显当代审美特质、拓宽传播边界及夯实社会认同根基等方面的意义，解析了传统符号转译及多元主体协同等...

岭南方志史料宫调理论及律数模型考论 【摘要】文章以岭南历代方志音乐史料为核心，结合礼乐文献与乐律典籍，系统考辨了岭南传统音乐中独特的调式理论体系与律数模型。研究发现，岭南礼乐在继承中原正统的同时，融合地方文化基因，形成兼具规范性与地域性的音乐框架，并涉及“天文”“哲学”等学科...
革命文物保护与红色旅游融合创新路径分析 【摘要】在我国，革命文物保护与红色旅游已经出现多种整合发展的模式，延安、井冈山和西柏坡均形成各自的特色发展道路，并获得明显的效果。但是，目前我国红色旅游产业还存在着一些结构性的矛盾，如保护与开发之间的矛盾，表现形式单一，区域协同程度不够，技...
新时期不可移动文物的保护工作探究 【摘要】新时期经济飞速发展，城市化程度也在不断加剧，对于不可移动文物来说，面临的问题日益严重，需要从法律法规、社会资金参与方面展开研究。文章论述了不可移动文物保护的意义，分析了不可移动文化保护的问题，提出了要合理处理经济建设和文物保护的关系...
非遗保护视角下“秧歌戏”的文化传承与思考 【摘要】秧歌戏是我国北方地区一种非常典型的戏曲剧种，在当地有着深厚的群众基础，并蕴含着极为丰富的民俗文化和历史信息。文章从非物质文化遗产的角度出发，对秧歌戏的艺术特点及其文化内涵进行分析，进而对其生存现状以及传承发展等问题展开论述，希望能够...
千年铜鼓文化的传承与创新 【摘要】广西东兰县作为“世界铜鼓之乡”，其铜鼓文化历经春秋至清代的千年传承，形成了集藏、品、鉴、舞、造于一体的完整文化体系，是中华多民族文化交融的鲜活见证。文章立足中华优秀传统文化传承发展的时代要求，紧扣文化传承连续性与文化体用相济的核心要...
中国城市音乐研究的当代思辨 【摘要】文章以洛秦为美国音乐学家布鲁诺·内特尔（BrunoNett1）经典著作《八个城市的音乐文化传统与变迁》中译本撰写的《译者序》为文本，探讨城市音乐人类学的学术脉络与中国城市音乐研究的当代发展路径。分析“近我经验”与“近我反思...
宝丰清凉寺汝官窑遗址文化记忆建构研究 【摘要】河南宝丰清凉寺汝官窑遗址是北宋官窑制度与汝瓷核心技艺的考古实证，其发现具有陶瓷史与考古学的里程碑意义，并承载着关键的民族文化记忆。当前，遗址的学术价值与社会公众认知之间存在显著隔阂，其深层意义未能有效转化为稳固、广泛的公共文化认同...
山西古代墓葬壁画制作工艺的演变与整合 【摘要】山西古代墓葬壁画是中国壁画艺术的杰出代表，也是中华文化多元一体格局下的珍贵物质文化遗存。文章从“制作工艺”这一物质性视角切入，选取北朝、宋金、蒙元三个典型时期的代表性案例，通过剖析其地仗结构、颜料配置与绘制技法，构建“工艺演变—文化...

传播媒介对当代艺术史书写语言的作用 【摘要】语言符号具有一种逻辑推理和判断的属性，并非如艺术符号式的感性。通过分析美术史书写的语言变化，并由语言符号的变化，能反观当下的艺术史书写现状。为清晰呈现传播媒介和当代艺术史书写语言之间的联系，文章围绕传播媒介赋能当代艺术史书写语言的作...
从“文化符号”到“文旅IP”：信阳民歌的活态传承与创新路径 【摘要】为探讨信阳民歌在文化符号向文旅IP转化过程中的活态传承机制，本研究基于文化符号学与文旅融合理论，对信阳民歌的历史渊源、艺术特质及符号意义进行系统梳理。在此基础上，对民歌在IP化进程中的价值重构逻辑、要素提取路径与文旅场景中的创意转...
草木染技艺活化利用中的环境艺术文化美学研究 【摘要】草木染技艺是中华优秀传统文化的具体体现，在环境艺术领域彰显特殊文化审美意义，传统草木染工艺蕴含丰富文化思想内涵与东方审美理念，能借助艺术手段对传统手工技艺到现代环境艺术价值的全新解读。草木染技艺在文化空间建设、人文景观打造以及艺术...
从民俗技艺视角看民族体育的文化符号建构与传播 【摘要】文章从民俗技艺的角度出发，对民族体育文化符号的建构和传播进行研究。文章先剖析了民俗技艺与民族体育文化符号的共生语境，认为民族体育文化符号的塑造有明显的地域性特点，用技艺细节充当文化符号的编码载体，在代际传承过程中塑造起稳定的符号体系...
非遗传承视野下滨州戏曲剧种的保护机制与活态传承研究 【摘要】戏曲作为我国文化传承的重要体现，山东滨州拥有多种类型的戏曲剧种，如渔鼓戏、吕剧等，历史悠久，具有独特的历史底蕴以及文化内涵。然而在现代化推进的过程中，滨州戏曲剧种传承面临诸多挑战，一方面关注群体老龄化传承人断层；另一方面宣传力度以及...
龙岩采茶灯融入社区群众文化的策略 【摘要】龙岩采茶灯是福建龙岩地区非常具有代表性的传统民间舞蹈，这一舞蹈具有欢快的节奏、生动的采茶场景以及浓郁的乡土气息等特点，是当地优秀传统文化的重要组成部分。在社会时代快速发展下，传统民间艺术面临着传承乏力、受众减少等问题，如何较好地将这...
文旅融合视域下丽江纳西族民间故事活态传承路径探析 【摘要】文章以文旅融合为研究视域，聚焦丽江纳西族民间故事展开系统性探究。首先明确纳西族民间故事的主要母题及价值内核，继而剖析其当代传播进程中的现实困境。结合文旅融合发展趋势，综合运用文献研究法、田野调查法等研究方法，分析基于文旅融合的纳西族...

基层群众文化活动的组织推广路径 【摘要】群众文化活动属于我国公共文化服务体系中的重要组成，也是基层群众获取精神生活的重要渠道，做好群众文化活动的组织与推广可提高基层地区的文化发展水平。但受限于落后发展观念等各种因素的影响，部分基层地区在组织推广群众文化活动中出现了较多的问...
非物质文化遗产视角下的传统节俗传承与当代实践 【摘要】以非物质文化遗产（非遗）视角切入，探讨传统节俗的活态传承与当代实践路径。首先，分析传统节俗的三大核心属性：活态性（动态适应时代）、群体性（承载集体记忆）、传承性（代际文化传递）；其次，剖析当代传承困境，包括全球化冲击、主体断层、商业...
数字媒介赋能中华优秀传统文化青年传播的创新路径 【摘要】在新时代数字技术迅猛发展的背景下，数字媒介改变了信息传播方式，重塑了文化传播结构，中华优秀传统文化作为中华民族精神命脉的重要载体，其传播路径亟须在数字环境下实现创新转型。在青年群体中，中华优秀传统文化传播形态受数字媒介影响较大，其便...
黔西南州红色文化旅游质量效益提升路径研究 【摘要】黔西南布依族苗族自治州位于贵州省西南部，作为集左右江革命根据地重要组成部分和中央红军长征途经之地于一体的民族地区，拥有丰富而独特的红色文化资源，这些资源为开展红色文化旅游提供了得天独厚的条件。当前黔西南州红色文化旅游仍存在红色文化...
非物质文化遗产传播视角下的群众文化活动组织策略研究 【摘要】非物质文化遗产作为我国文化宝库中的重要资源，有多个活态传承载体，群众文化活动是全民参与的文化实践形式，将群众文化活动与非物质文化遗产的传承传播工作实现融合，能够提升传播效能、丰富群众文化活动的组织形式。基于文章分析可知，在非物质文化...

山西民歌《大红公鸡毛腿腿》的大提琴重奏改编探究 【摘要】大提琴重奏已成为众多音乐爱好者青睐的室内乐演奏形式，但民族化作品并不多。文章将山西民歌作为重要依据，打破“民族乐器=传统音色”的刻板认知，利用国际乐器承载本土文化精髓，提出以大提琴重奏的形式探索山西民歌的改编路径，并运用大提琴震弓、...
视唱练耳在青少年美育中的作用 【摘要】在青少年这一身心迅速成长的阶段，培养审美能力是促进其全面素质素养提升的必要条件。视唱练耳作为系统强化音乐听觉能力的课程，对于提升青少年的音乐感知能力和情感表达、促进青少年全面发展，起着重要作用。基于此，文章将深入分析视唱练耳在青少年...
如何在群众文化艺术培训中做好舞蹈教学工作 【摘要】群众文化艺术培训中的舞蹈教学在促进社会文化发展与个体素养提升方面具有重要意义。文章聚焦如何在群众文化艺术培训中做好舞蹈教学工作，着重探讨少儿与成人舞蹈教学，分析舞蹈教学在促进身心健康、培养审美能力、增强团队协作等方面的重要性，揭示其...
钢琴教育对学生情感认知与表达能力的影响研究 【摘要】钢琴教育作为艺术教育的重要分支，其价值绝非局限于演奏技法的传授，更在于通过音乐媒介搭建情感认知与表达的培育通路。从现实场景来看，当前青少年群体普遍面临情感感知浅层化、表达模式单一化的困境，而钢琴教育所具备的“理性技法+感性体验”双重...
中国打击乐演奏与古诗词欣赏的融合之美 【摘要】文章聚焦中国打击乐与古诗词融合创作的理论与实践，通过分析两者的艺术特点、挖掘音乐与文学的共通性，明确融合的理论依据，并结合具体案例展示融合的艺术效果，为传统艺术的创新传承与跨学科研究提供新思路。在中国音乐文化的长河中，打击乐演奏的铿...
高职院校钢琴教学中岭南音乐文化的融入与实践探索 【摘要】培养人才，传承文化是高职院校主要职能之一。岭南音乐作为中国传统音乐不可或缺的重要组成部分，以其轻巧柔美，幽默开朗，中西兼用，高度开放与包容，传统与创新并重的特点闻名于世，在高职钢琴教学中融入岭南音乐元素，为高职院校钢琴教育改革提供了...
职业能力导向下高职音乐教学改革与实践 【摘要】职业能力导向是高职教育的核心育人理念，高职音乐教学作为培养音乐类技术技能人才的关键载体，亟须对接行业岗位需求开展改革。当前高职音乐教学存在课程体系与职业需求脱节、教学方法固化、实践环节薄弱等问题。文章界定高职音乐专业职业能力的核心内...
黔西北民族民间音乐融入高职高专舞蹈教学的实践研究 【摘要】将黔西北民族民间音乐融入高职高专舞蹈教学，对传承地域非遗文化、推动舞蹈教学改革具有重要意义。当前，黔西北民族民间音乐资源丰富但教学应用存在课程失衡、文化挖掘不足等问题。文章通过梳理资源概况与教学现状，明确实践价值，从构建“三位一体”...
红色音乐融入高校学生团员教育的路径探究 【摘要】红色音乐是中国共产党在百年奋斗历程中产生的文化和精神瑰宝，承载着不同时期共产党人崇高的革命精神，具有特殊的教育价值和时代传承的意义。文章系统分析了红色音乐融入高校学生团员思想政治教育的价值和意义，深入探究其有效路径，提出了构建多元保...
高中音乐大单元教学实践研究 【摘要】《普通高中音乐课程标准（2022年版）》推动音乐教育从“听觉技艺”向“文化阐释”转型，针对当前高中音乐大单元教学中“去语境化”割裂、“听觉浅层化”体验、“碎片化”知识堆砌等现实困境，文章基于具身认知理论与大概念教学理念，构建“大概念...
基于深度学习的课堂体验式活动教学策略探究 【摘要】传统的高中音乐鉴赏教学经常会出现老师讲得多、学生参与得少，缺乏主动性和创造性，知识停留在浅层的情况。在现代的高中音乐鉴赏教学中，深度学习已经成为教学的重要手段，为学生提供了更加丰富、多样化的学习体验和知识积累。本文以人音版“音乐鉴赏...
体验式教学法在高中音乐鉴赏课教学中的应用 【摘要】高中阶段是学生审美素养与健全人格形成的关键时期，音乐鉴赏课作为培养学生艺术审美与人文素养的重要载体，不仅能系统增进学生的音乐素养，还能帮助他们在旋律与情感的共鸣中培养良好的道德素养和情操。在高中音乐鉴赏课教学中的应用体验式教学法，能...
探讨体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略 【摘要】文章以小学音乐教学体态律动应用为研究重点，并结合达尔克罗兹体态律动理论对其聆听，歌唱及创编课堂内容的具体应用途径进行了剖析，提出了有针对性地教学实施策略，从教师专业素养、学习评价和课堂环境多维度提出了改进的方向。文章从目前音乐教育...
利用简易打击乐器提升小学生音乐节奏感的策略 【摘要】《义务教育艺术课程标准（2022年版）》提出小学音乐教育需以核心素养为导向，强化学生节奏感知与实践能力的培育。当前小学音乐节奏教学中，普遍存在抽象概念难理解、教学形式单一等问题，而简易打击乐器因操作门槛低、即时反馈强的特性，为摆脱这...
民族舞蹈应用于幼儿园早操活动的实践研究 【摘要】民族舞蹈与幼儿园早操活动有较强的适配性，具有多重功能，对幼儿的身心全面发展有重要作用。为探究民族舞蹈用于幼儿园早操活动的具体策略，以下将从幼儿身体、幼儿认知和早操功能三个维度简述民族舞蹈对幼儿园早操活动的适配性，分析民族舞蹈对幼儿早...
美育视域下高校琵琶教学与实践创新研究 【摘要】文章以高职高校琵琶教学中专业教育与通识美育的核心差异为切入点，聚焦当前存在的教学方向模糊、内容脱离职业场景、实践缺乏产教支撑、技术与审美脱节四大问题，结合美育“以美育人、以文化人”要求及高职教育职业性特质，提出分类分层教学内容、产教...

宋代瓷器极简美学在现代家居产品设计中的应用研究 【摘要】宋代瓷器所蕴含的极简美学思想不仅彰显了宋代文人的精神追求，更与现代“去繁就简”的设计理念高度契合。文章在从形、色、质、韵四个维度对宋代瓷器极简美学的核心特质进行解析的基础上，从形式、价值、体验三个层面分析其与现代家居产品设计的适配性...
乡村振兴下特色农产品IP形象设计与应用研究 【摘要】在乡村振兴战略深化推进的背景下，特色农产品品牌化建设成为激活乡村产业活力的关键路径。文章以中阳县富硒笨猪肉作为研究对象，针对其品牌IP缺失所导致的市场辨识度不足与产业辐射局限等问题。基于对(20岁—35岁)目标消费群体的审美偏好与消...
牡丹之都的匠心传承 【摘要】菏泽丰富的非物质文化遗产承载着深厚的历史文脉与艺术智慧。在全球化与现代化冲击下，不少非遗项目面临传承困难与市场萎缩的挑战。同时，当代艺术设计日益重视从优秀传统文化中汲取灵感。文章以菏泽非遗为对象，构建文化数据库，剖析设计趋势与市场需...
中职美术鉴赏课对学生审美能力的培养研究 【摘要】文章主要探讨中职美术鉴赏课怎样有效提高学生的审美能力，针对当前教学中存在的教学内容脱离职业情境、教学方法单一以及师资跨学科能力欠缺等实际问题，给出系统性优化方案。研究借助分析中职美术鉴赏课的教学现状，结合职业教育的特性，构建以“文化...
南通非遗文化融入学前教育专业美术教学的创新路径 【摘要】随着非物质文化遗产保护意识的增强，如何将非遗文化融入现代教育体系成为重要课题。文章梳理了南通非遗中适配幼儿美术教学的素材类型与文化特质，阐释了非遗融入学前教育专业美术教学的意义；随后从课程构建、教学机制、评价体系、协同平台、数字载体...
小学美术单元课程中项目化学习的教学设计研究 【摘要】文章探讨项目化学习在小学美术单元课程中的应用价值与实践路径。项目化学习突破传统固定教学框架，于美术教育领域激活学生创新思维，将分散知识点融入整体艺术情境，使学生在真实项目任务中形成系统化理解。教学实践表明，精心构建的主题式美术项目能...
瑞吉欧教育理念下幼儿园美术色彩主题探究教学策略探究 【摘要】在当前学前教育背景下，教育界越来越注重幼儿个性化能力培养，瑞吉欧教育理念作为全球极具影响力的学前教育理念之一，强调“儿童中心”“环境创设”“多元评价”，能够有效应对幼儿园美术教学中色彩主题探究中存在的诸多问题。文章就瑞吉欧教育理念对...
人工智能视域下广灵剪纸文创产品创新设计研究 【摘要】文章聚焦广灵剪纸文创产品存在的创新乏力、文化内涵弱化及数字化转型滞后三大核心问题，提出基于AIGC技术的系统性解决方案。依托Stable Diffusion与LoRA轻量化模型搭建非遗风格生成体系，重点围绕剪纸文化符号提取、传统美学...

多模态话语分析视域下的字幕英译探析 【摘要】文章采用多模态话语分析框架，从文化、语境、内容及表达四个层面对《寻踪晋商》的字幕翻译进行系统分析，有助于探讨字幕翻译如何在精准传递文本信息的同时实现文化精神的有效传播。...
中华优秀传统文化元素在学前教育专业美术教学中的应用 【摘要】中华优秀传统文化元素融入学前教育专业美术教学，是落实文化传承战略、丰富课程内涵、提升学生教学实践能力的重要路径。文章以学前教育专业美术教学为中心，通过概述中华优秀传统文化元素的应用价值，分析当前教学里中华优秀传统文化元素的应用存在的...
非遗文化传承导向下高中美术综合实践课程构建与实践 【摘要】非物质文化遗产作为民族文化基因的重要载体，其传承发展与基础教育的融合具有重要时代价值。高中美术综合实践课程凭借其实践性与综合性特质，成为非遗文化传承的重要载体。文章立足非遗文化传承需求与高中美术教育改革方向，从课程构建的理论基础出发...
农村群众文化活动的机制与形式创新路径探析 【摘要】在新时代的大背景之下，农村群众文化活动作为乡村振兴极为关键的一部分，正迎来前所未有的发展契机，随着国家积极提倡乡村春晚以及乡村文体活动等群众文化实践，农村的文化生活变得越发丰富多彩，成为提升农民精神面貌以及推动乡村文明建设的关键载体...
基于概念隐喻理论分析俄语概念“忧郁”的文化内涵 【摘要】情感具有抽象性，隐喻手法可直观体现相应情感概念。概念“忧郁”反映俄罗斯民族心智特性，凸显俄式情感理念。本文借助语料库从概念隐喻角度分析“忧郁”隐喻机制，阐释这一概念的文化内涵。这不仅是一种沉重、压抑的情感，更引人走向先验世界。这一复...

赣南地区客家博物馆及客家文化陈列展览研究 【摘要】赣南地区作为客家文化的关键发源地，留存着丰富的历史遗迹以及民俗传统，而博物馆作为文化传承的关键载体，对保护和传播客家文化方面有着不可替代的意义。随着文化产业的发展以及公共教育需求的提高，客家博物馆的陈列展览要承担展示物质文化遗产的工...
关于构建完善“从零到百”全年龄段市民阅读服务体系的探索 【摘要】文章通过分析地处浙江中部的义乌市全民阅读现状，提出了应对举措和实践，通过构建“阵地+领读员+数智阅读”的一体化阅读服务体系模式，回答“读不读”“去哪读”“读什么”“怎么读”等一系列问题。探索优质文化精准对接基层需求的途径和举措，构建...
图书馆文化遗产资源数字化挖掘研究 【摘要】图书馆作为文化遗产重要的保护和传承机构，拥有丰富的文化遗产数字化资源，但资源存在专业性强、分类繁杂、分布零散等特点，加之公众历史知识储备有限，对文化遗产资源的理解与利用门槛较高。如何准确高效地挖掘资源中蕴含的隐性知识，并系统呈现其文...