学习方法报·语文八年级

2025年22期

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课外古诗词诵读（一） 式微【原诗略】 [诗歌品析] 《式微》短短32个字，就包含了三言、四言和五言等多种变化，工整与灵活相结合，参差错落，能极力地表达主人公思想感情的起伏。而其句式的选择又是随着诗的内容和思想感情而灵活变化的，增强了诗的节奏感。在艺术上...
望洞庭湖赠张丞相 【原诗略】[诗歌品析] 秋水盛涨，把八月的洞庭湖装得满满的，和岸上几乎平接。远远望去，水天一色，洞庭湖和天空接合成了完完整整的一块。开头两句，把洞庭湖写得极开阔，汪洋浩荡，与天相接，容纳了大大小小的河流。三、四句实写湖。“气蒸”句写出湖...
送杜少府之任蜀州 【原诗略】[诗歌品析] “城阙辅三秦，风烟望五津”，首句写送别之地长安被辽阔的三秦地区所“辅”，突出了雄伟的气势。第二句点出友人要去的地方——风烟迷蒙的蜀地。诗人巧用一个“望”字，将秦蜀二地联系起来，诗人站在三秦护卫下的长安，遥望千里之外...
纯洁的爱情美丽的相思 《关雎》一诗吟唱的是不息的相思和爱情，表达的是一个男子对一个女子的思念、追求过程，写出他求而不得的痛苦和想象求而得之的喜悦。几千年来，一直为人们所喜爱，究其原因，主要有：诗中的爱情加上了道德标准，把高尚的德行放在重要的地位 “窈窕淑女，君...
永恒的魅力深刻的哲理 《蒹葭》中反复的吟唱、朦胧的意境，使诗篇充满了永恒的魅力、深刻的哲理。在反复的吟唱中表达执着的情怀这是一首哀婉的恋歌。主人公为了追寻思慕的人，在深秋的时节，来到河边，那远方的人儿到底在哪里呢？在水的另一边。景物从“苍苍”，到“萋萋”，再...
明确艺术手法准确诠释表述 【请你思考】请从艺术手法的角度，对“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”这两句诗进行赏析。【考点轻松掌握】所谓艺术手法，即诗歌的表达技巧。古代诗歌的表达技巧有：表达方式、修辞手法、表现手法和篇章构思四种。表达方式有叙述、描写、抒情和...
击鼓 《诗经·国风·邶风》击鼓其镗①，踊跃用兵。土国②城漕，我独南行。从孙子仲③，平④陈与宋。不我以归，忧心有忡。爰⑤居爰处？爰丧其马？于以求之，于林之下。死生契⑥阔⑦，与子成说⑧。执子之手，与子偕老。于嗟⑨阔兮，不...

《〈诗经〉二首》跟踪学习 一、课内跟踪基础锤炼 1.下图是《诗经》中的作品，根据《诗经》的特点，请写出它的第一章或者第二章，并加上标点符号。（6分）2.根据要求填写诗句。（8分）（1）读《关雎》，从“ ， ”中我们可见...

语言描写：言语之间显个性 主题阐释语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写能鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。描写人物的语言，要做到个性化，还要体现出人物说话的艺术性。 ...
我与父亲的亲密接触 窗外，雨纷纷飘落，很是阴冷。望着父亲蹒跚离去的背影，我的心里暖暖的，我俩的心更近了。下课了，同学们挤在屋檐下，欢快的笑声溢满校园。初秋的风却像刀，我只能躲在教室里。不知妈妈会不会给我送衣服来。 “瞧！那个人。”不知是谁喊了声。 “是个瘸子...

第21期参考答案 2版《士人善画》 1.（1）对……感到奇怪/神奇（2）是/雕刻 2.县令就用这幅画来试其他的猫，结果没有一只不是这样的。 3.轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。【参考译文】东安有一个读书人擅长作画，作了一幅题...

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