纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ——技工院校语文课程一体化教学设计例析 职业 戴薇 摘 要：本文通过对一体化内涵的研究梳理，解读技工院校语文课程一体化教学的设计理念，并以课文《景泰蓝的制作》的教学设计为例，分析语文课程一体化教学设计应遵循的原则和具体实施策略。关键词：技工院校 语文课程 一体化 教学设计“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句诗来源于南宋诗人陆游的《冬夜读书示子聿》，意思是书本上得来的知识还不是最完善的，想要进一步理解其中的道理就一定要亲身实践。（剩余3593字） 试读已结束，购买后继续阅读 阅读全文4.00元