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婴幼儿托育教师培养的国际经验与启示

一一以美国、加拿大、日本为例 学前教育研究 张曙光 徐荣英 许婷

近年来,国家通过《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》《托育机构质量评估标准》等政策文件,系统推进托育服务发展。然而,托育行业仍面临严峻挑战:预计2035年托育教师缺口达312万至349万人,当前入托率仅 5.5% ,供需矛盾突出[1-2];师资短缺、专业化培养不足、资格认证缺失、流动性大等问题造成行业发展瓶颈[3-9]。(剩余22179字)

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