核心素养下初中英语读写结合教学实践
天津教育·下 王雪琴
《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）在“课程目标”模块提出：“英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。”其中，阅读与写作是初中英语课程体系的两大重要组成部分，在促进学生核心素养全面发展中发挥着重要作用。而在传统的教学模式下，阅读与写作教学的割裂问题客观存在，学生既难以将阅读学习的核心素养成果应用到写作之中，也难以通过写作深化阅读理解，影响了英语课程整体教学成效，教师亟须运用读写结合理念，基于核心素养发展设计高质量的教学体系。（剩余4699字）