初中数学思维训练的探索 ——以问题导向教学为例 数理天地(初中版) 陈慧芳 陈茂斌 1引言问题导向教学法（Problem-Based Learning）作为一种以学生为中心的教学模式，强调在实际问题的驱动下学习，为数学的学习提供了新的途径.其核心思想是将课堂从“教师主导”转变为“学生探索”，通过情境化问题链的设计，引导学生完成“发现问题、分析问题、解决问题、反思问题”的完整思考过（剩余4361字） 试读已结束，购买后继续阅读 阅读全文4.00元