核心素养视域下小学数学课程思政实施的三个关键点

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确指出，要实施新时代立德树人工程，把学校思想政治教育贯穿各学科体系、教学体系、教材体系。1]为此，探索核心素养视域下小学数学课程思政的实施路径，准确把握基本关键点，对新时代立德树人工程的推进实施具有重要的实践价值。

一、解读核心素养，探寻小学数学课程思政的契合点

核心素养主要是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会需要的必备品格和关键能力。（剩余3691字）