基于逆向教学设计的小学英语“教一学一评一体化设计研究 中国教育技术装备 万珊珊 曹永胜 关键词：逆向教学设计；“教一学一评”一体化；小学英语；AIGC文章编号：1671-489X（2026）05-0137-05DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2026.05.1370 引言《义务教育课程方案（2022年版）》提出，要全面推进基于核心素养的考试评价，强化考试评价与课程标准、教学的一致性，促进“教一学一评”有机衔接[。（剩余4672字） 试读已结束，购买后继续阅读 阅读全文4.00元