核心素养背景下小学英语跨学科融合教学策略

培养学生核心素养是小学英语教育的核心目标，跨学科融合教学可通过整合多学科知识、思想等内容，促进学生语言能力、文化意识和思维能力的协同发展。鉴于此，本文以核心素养为背景，先阐述小学英语跨学科融合教学的意义，再结合具体教学案例，联系美术、科学、道德与法治、语文等学科知识，提出具体跨学科融合教学策略，以期为教师教学提供新思路的同时，促进学生核心素养全面发展。（剩余4632字）