基于核心经验的幼儿园数学活动实施策略

核心经验是指儿童掌握和理解某一学科领域的一些至关重要的概念、能力或技能，具有基础性、系统性、适宜性和前瞻性等特点。对于学前教育阶段的幼儿来说，数学核心经验是指幼儿在这一年龄发展阶段中所能理解并掌握的最基础、最关键的数学概念和能力。幼儿教师在开展幼儿数学教学中，必须弄懂“教什么”“为什么教”和“怎么教”三个问题。（剩余5066字）