学习任务群背景下小学语文整本书阅读策略
——以《十万个为什么》教学为例
格言·校园版 白盈盈
整本书阅读属于小学语文课程学习任务群中的拓展型学习任务群。统编版小学语文教材中设置的“快乐读书吧”板块，是小学阶段开展整本书阅读学习任务群的基本环节。小学语文教师应深入剖析整本书阅读学习任务群的教学策略，以实现对学生语文核心素养的全面培养。
一、结合单元的其他环节， 提供整本书教学基础
小学语文教师在设计整本书阅读学习任务群的教学策略时，应融入单元整体教学的理念，将整本书阅读与其他阅读、写作环节等进行关联，使学生能在整个语文学习过程中，积累开展整本书阅读所必要的基础经验。（剩余2578字）