教育数字化转型背景下基于知识图谱的课程体系构建研究
漫科学 谢蓓 李红霞
在教育数字化转型背景下，高职艺术类专业重构课程体系迫在眉睫。知识图谱作为一种新兴的知识组织方式，为高职艺术类课程体系的构建带来了新契机。高职艺术类知识繁杂，传统课程体系逐渐暴露出弱点，而知识图谱能够实现知识的结构化与可视化，精准对接职业岗位，促进跨学科融合，还可为教学决策提供依据。因此，本文以园林景观设计专业为切人点，深人探究依托知识图谱打造适配新时代课程体系的有效策略，以期提升高职艺术类专业人才培养质量。（剩余4836字）