少数民族文化融入下高中信息技术与数学跨学科教学的实践研究
漫科学 卢海劝
将少数民族文化融入高中信息技术与数学的跨学科教学，有助于培养学生的文化自信。高中阶段是学生世界观、价值观形成的关键时期。在高中信息技术与数学的跨学科教学中，融人少数民族文化的教学方式不仅能使抽象概念具象化，还能激发学生的学习兴趣，深化他们对知识的理解，为提升学生的综合素质提供坚实支撑。
一、高中信息技术与数学跨学科教学的作用
（一）提升学习兴趣与效率
跨学科整合信息技术与数学教学，对激发学生的求知欲具有显著的促进作用。（剩余4937字）