2024一2025年我国高等教育数字教材发展概况
——基于《高等教育数字教材发展报告 (2025)》
中国数字出版 毛芳 徐晨霞 吴素平 许焘 文娟 张泽
发展数字教育，推动教育数字化转型，是大势所趋、改革所向。教材数字化是教育数字化的重要组成部分，也是教材工作的重要方面。建设高质量数字教材，是推进教育数字化战略行动，开辟发展新领域新赛道，培养数字时代高素质人才、建设教育强国的重要内容。2025年3月，高等教育数字教材创新发展联盟启动高等教育数字教材发展报告研制工作，旨在通过广泛深入地调查、分析、研究，全景展现我国高等教育数字教材发展的背景、现状、问题、趋势等，为高校数字教材建设、出版、应用、管理等提供有益参考和借鉴。（剩余14021字）