信息科技课程建设的道路与趋势
教师教育学报 熊璋 唐晓岚
中图分类号：G423 文献标识码：A 文章编号：2095-8129（2025）04-0025-09
基金项目：北京市数字教育研究课题“人工智能辅助学生个性化学习与智能测评研究”（BDEC2024ZX065），项目负责人：唐晓岚。
作者简介：熊璋，教授，博士生导师;唐晓岚，工学博士，副教授。
一、信息科技课程建设的挑战
近年来，互联网、大数据、云计算、人工智能、区块链等信息技术迅猛发展，已成为推动全球科技进步与经济社会发展的核心力量。（剩余14557字）