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整本书阅读是语文教学中与单篇阅读相对应的一种模式，它引导学生围绕完整的书籍开展持续性、整体性阅读，强调对文本的整体感知与深度探究。具体而言，整本书阅读不仅要求学生能够梳理整本书的情节脉络、把握人物形象、领悟作品主旨，更注重引导学生在阅读过程中习得阅读策略、提升思维品质，进而挖掘作品的思想价值与文学价值。（剩余2698字）
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