古诗意境与思维导图可视化创作的互文性研究

——以《题西林壁》为例

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古典诗歌意境的形成依靠语言符号的隐喻性以及读者的审美想象，其抽象性使得它在现代传播中存在解读壁垒。思维导图用可视化的节点、层次和关联结构将抽象的思维具象化，其在文学方面的运用越来越突破单纯的教学辅助范围，走向创作与解读相结合的境地。互文性理论重视文本之间的意义联系和生成，为跨越文学文本和可视化文本边界提供理论支持。（剩余4750字）

试读结束

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