心理资本赋能高校党建效能

——基于学生党员样本的绩效提升路径研究

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随着积极心理学的深入发展，心理资本作为一种关键的个体资源，对工作绩效与适应能力的促进作用已在组织管理领域得到验证，并在大学生群体研究中展现出重要作用。高校学生党员是基层党组织的重要组成部分，但其工作效能常受参与度不足、创新能力薄弱等现实问题制约，引入心理资本理论能为摆脱此困境提供新视角，有效激发个体内生动力。（剩余7381字）

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