基于“巴士旅行”的初中语文创意写作教学：价值意蕴、设计策略与实施建议

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“《义教语文课标》”在第四学段“表达与交流”的课程目标中强调，“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。写作要有真情实感，表达自己对于自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意”。由此可见，创意写作教学在实践中具有较强的必要性。（剩余5767字）

试读结束

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