AI 时代高校图书馆阅读推广人的 角色转型与实践路径探究

——基于“2025年艺术与阅读研讨会”案例分析

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自2014年起，中国图书馆学会将“阅读推广人”界定为具备一定资质、能够开展阅读指导、提升读者阅读兴趣与阅读能力的专业或业余人士。在“2025年艺术与阅读研讨会”上，北京大学的王余光教授进一步阐述了阅读推广人的内涵：应掌握图书史、阅读史等相关知识，了解阅读推广法规政策，具备信息检索能力，熟悉出版与读书界动态；通过推荐书目、书评等方式帮助初学者选书、借书或购书；借助展览、讲座、读书会、读书报刊等载体，并结合恋爱、教育、旅游等生活场景，引导读者通过阅读解决实际问题。（剩余5634字）

试读结束

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