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“老师好！”在楼梯口，一个男生响亮地向我和并行的羊老师问好。
“陈老师，你认识他啊？”羊老师问我。其实，我对这个小男生只是有一点面熟，因为他每次见到我都会响亮地问好。我只知道他在四年级，不知道他的名字和班级。
羊老师告诉我，这是她班上的学生。在班级里，他一直很安静，很遵守纪律，但从不主动发言，成绩不上不下，存在感很低。（剩余726字）
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