基于知识图谱技术的高校智慧教学平台自适应学习模型构建
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中图分类号：G642 文献标识码：A
文章编号:1009-3044(2026)16-0046-05
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在教育数字化进程不断深入的宏观背景下,高校教学面临学生个体差异日益凸显的挑战,以统一内容与固定节奏的传统教学模式已难以适应学生多样化学习需求。在此中观层面,现有智慧教学平台虽逐步普及,却在资源组织与个性化学习支持方面存在明显短板,无法基于学生差异化特征提供精准的学习路径与资源推荐,制约了教学效果与学生发展 [1-2] 。（剩余9869字）
