我国中小学美育发展的历史沿革、实践瓶颈及其疏解路径

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摘要美育是落实立德树人根本任务推动学生全面发展的重要载体，发挥不可忽视的作用。自中华人民共和国成立以来，美育相关政策的制定与实施为探寻中小学美育发展提供了历史借鉴。从政策视角来看，我国中小学美育呈现出独立地位初显向好发展遇阻复苏初现曙光一级地位重新确立以及全面展开与推进的演进脉络。当前我国中小学美育存现观念错位过程窄化保障薄弱的多重问题，因而制约了美育政策的有效落实及美育实践的蓬勃发展鉴于此中小学校需明确。（剩余14580字）

试读结束

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